éducateur/éducatrice de la petite enfance

Information additionnelle

• Durée de l'emploi: Permanent
• Langue de travail: Anglais
• Heures de travail: 37.5 heures par semaine
• Education: Certificat ou diplôme d'un collège, d'un cégep ou d'un autre établissement d'enseignement non universitaire d'un programme d'une durée de 1 an à 2 ans
• Expérience: 1 an à moins de 2 ans

Environnement de milieu de travail

• Extérieur
• Non-fumeurs

Milieu de travail

• Centre de la petite enfance

Tâches

• Donner le bain, changer les couches et nourrir les nourrissons et les tout-petits
• Préparer et mettre à exécution des programmes d'éducation de la petite enfance qui favorisent le développement physique, cognitif, affectif et social des enfants
• Superviser le personnel, les stagiaires ou les bénévoles
• Diriger les activités des enfants en leur racontant des histoires, en leur enseignant des chansons et en les amenant à des endroits d'intérêt dans la région
• Commander des fournitures et de l'équipement
• Appuyer les éducateurs de la petite enfance dans la réalisation de programmes qui promeuvent le développement physique, cognitif, affectif et social des enfants
• Aider les éducateurs de la petite enfance et les superviseurs à tenir les dossiers
• Impliquer les enfants dans des activités en leur racontant des histoires, en leur enseignant des chansons et en préparant des bricolages
• Offrir l'occasion d'exprimer leur créativité par l'art, les jeux de rôles, la musique et l'activité physique
• Guider et aider les enfants de façon à ce qu'ils prennent de bonnes habitudes pour les repas, la toilette et l'habillage
• Assurer l'entretien de l'équipement de la garderie et participer aux tâches ménagères et à la cuisson
• Préparer et servir les collations et disposer les salles ou le mobilier pour le dîner et les siestes
• Observer les enfants de façon à déceler les difficultés d'apprentissage ou les troubles comportementaux, et préparer des rapports pour les parents, les tuteurs ou le superviseur
• Fournir aux éducateurs de la petite enfance et aux superviseurs des observations écrites sur les enfants
• Assister aux réunions des membres du personnel pour discuter des progrès et des problèmes des enfants
• Connaissance sur les règlements concernant les permis
• Etablir des règlements pour le comportment
• Évaluer les capacités, les habiletés, les intérêts et les besoins des enfants, et discuter des progrès ou des problèmes des enfants avec leurs parents et d'autres membres du personnel
• Assister aux réunions du personnel pour discuter des progrès et des difficultés des enfants
• Établir des relations avec les collègues et d'autres fournisseurs de services communautaires aux enfants et collaborer avec ceux-ci
• Planifier et maintenir un environnement qui protège la santé, la sécurité et le bien-être des enfants

Fonctions et activités des superviseurs

• 1 à 2 personne(s)

Titres de compétence (certificats, permis, affiliations, cours, etc.)

• Membre de l'Ordre des éducatrices et des éducateurs de la petite enfance (OEPE)
• Certificat en secourisme
• Certificat en RCR

Public cible

• Enfants

Expérience auprès d'enfants ayant des besoins spéciaux

• Enfants ayant des troubles de comportement
• Enfants souffrant d'allergies
• Enfant asthmatique
• Enfant ayant un trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H)
• Enfants épileptiques

Sûreté et sécurité

• Examen médical
• Dossier d'immunisation
• Test de tuberculose
• Vérification des antécédents en vue d'un travail auprès de personnes vulnérables (VAPV)

Information de transport et de voyage

• Possède un moyen de transport

Conditions de travail et capacités physiques

• Tâches répétitives
• Physiquement exigeant
• Souci du détail
• Assis, debout et marcher
• Plier, s'accroupir, s'agenouiller
• Dextérité manuelle

Qualités personnelles

• Ponctualité
• Fiabilité
• Relations interpersonnelles efficaces
• Excellente communication orale
• Excellente communication écrite
• Flexibilité
• Ouverture aux autres
• Jugement
• Fiabilité
• Esprit d'équipe
• Valeurs et éthique
• Capacité d'effectuer plusieurs tâches simultanément
• Créativité

Questions de sélection

• Êtes-vous disponible pour la date de début annoncée?
• Êtes-vous actuellement en mesure de travailler légalement au Canada?
• Habitez-vous actuellement à proximité de l'endroit annoncé?
• Avez-vous de l'expérience antérieure dans ce domaine d'emploi?
• Possédez-vous les certifications requises mentionnées ci-dessus?
• Quel est le niveau d'études le plus élevé que vous ayez atteint?

Avantages santé

• Régime de soins dentaires
• Prestations d'invalidité
• Régime de soins de santé
• Protection pour services paramédicaux

Avantages à long terme

• Assurance de groupe
• Assurance-vie
• Régime enregistré d'épargne-retraite (REER)

Autres avantages

• Stationnement gratuit disponible
• Apprentissage/formation payés par l'employeur
• Commodités sur place
• Garderie disponible sur place
• Congés rémunérés (journées personnelles ou de bénévolat)
• Occasions de développement de l'esprit d'équipe
• Stationnement disponible
• Programme de mieux-être