éducateur/éducatrice de la petite enfance - besoins spéciaux

Information additionnelle

• Durée de l'emploi: Temporaire
• Langue de travail: Anglais
• Heures de travail: 15 heures par semaine
• Education: Certificat ou diplôme
• Expérience: Expérience un atout

Environnement de milieu de travail

• Extérieur
• Bruyant
• Non-fumeurs
• Climatisé

Milieu de travail

• Milieu urbain
• Garde parascolaire avant et après la classe

Tâches

• Préparer et mettre à exécution des programmes d'éducation de la petite enfance qui favorisent le développement physique, cognitif, affectif et social des enfants
• Narration
• Diriger les activités des enfants en leur racontant des histoires, en leur enseignant des chansons et en les amenant à des endroits d'intérêt dans la région
• Appuyer les éducateurs de la petite enfance dans la réalisation de programmes qui promeuvent le développement physique, cognitif, affectif et social des enfants
• Aider les éducateurs de la petite enfance et les superviseurs à tenir les dossiers
• Impliquer les enfants dans des activités en leur racontant des histoires, en leur enseignant des chansons et en préparant des bricolages
• Offrir l'occasion d'exprimer leur créativité par l'art, les jeux de rôles, la musique et l'activité physique
• Assurer l'entretien de l'équipement de la garderie et participer aux tâches ménagères et à la cuisson
• Préparer et servir les collations et disposer les salles ou le mobilier pour le dîner et les siestes
• Fournir aux éducateurs de la petite enfance et aux superviseurs des observations écrites sur les enfants
• Assister aux réunions des membres du personnel pour discuter des progrès et des problèmes des enfants
• Connaissance sur la Loi sur les garderies
• Connaissance sur les règlements concernant les permis
• Etablir des règlements pour le comportment
• Évaluer les capacités, les habiletés, les intérêts et les besoins des enfants, et discuter des progrès ou des problèmes des enfants avec leurs parents et d'autres membres du personnel
• Assister aux réunions du personnel pour discuter des progrès et des difficultés des enfants
• Établir des relations avec les collègues et d'autres fournisseurs de services communautaires aux enfants et collaborer avec ceux-ci
• Planifier et maintenir un environnement qui protège la santé, la sécurité et le bien-être des enfants
• Planifier et organiser des activités pour les enfants d'âge scolaire qui participent aux programmes de garde avant et après l'école

Titres de compétence (certificats, permis, affiliations, cours, etc.)

• Réanimation cardiopulmonaire et premiers soins d'urgence aux enfants
• Certificat en secourisme
• Certificat en RCR
• Certificat en manipulation sécuritaire de denrées alimentaires

Sûreté et sécurité

• Vérification de casier judiciaire
• Vérification des antécédents en vue d'un travail auprès de personnes vulnérables (VAPV)

Information de transport et de voyage

• Possède un moyen de transport

Conditions de travail et capacités physiques

• Tâches répétitives
• Physiquement exigeant
• Souci du détail
• Assis, debout et marcher
• Plier, s'accroupir, s'agenouiller
• Dextérité manuelle

Qualités personnelles

• Ponctualité
• Fiabilité
• Relations interpersonnelles efficaces
• Excellente communication orale
• Excellente communication écrite
• Flexibilité
• Ouverture aux autres
• Jugement
• Fiabilité
• Esprit d'équipe
• Valeurs et éthique

Questions de sélection

• Êtes-vous disponible pour la date de début annoncée?
• Êtes-vous actuellement étudiant(e)?
• Êtes-vous actuellement en mesure de travailler légalement au Canada?
• Habitez-vous actuellement à proximité de l'endroit annoncé?
• Avez-vous de l'expérience antérieure dans ce domaine d'emploi?
• Possédez-vous les certifications requises mentionnées ci-dessus?
• Quel est votre niveau d'études actuel?

Autres avantages

• Stationnement gratuit disponible