* Work Term: Permanent
* Work Language: English
* Hours: 30 to 40 hours per week
* Education: College/CEGEP
* Experience: 1 year to less than 2 years

# Work setting

* Day care centre or nursery school

# Tasks

* Bathe, diaper and feed infants and toddlers
* Develop and implement child-care programs that support and promote the physical, cognitive, emotional and social development of children
* Storytelling
* Lead activities by telling or reading stories, teaching songs and taking children to local points of interest
* Support early childhood educators in carrying out programs that promote the physical, cognitive, emotional and social development of children
* Assist early childhood educators or supervisors in keeping records
* Engage children in activities by telling stories, teaching songs and preparing crafts
* provide opportunities to express creativity through the media of art, dramatic play, music and physical activity
* Guide and assist children in the development of proper eating, dressing and toilet habits
* Observe children for signs of potential learning or behavioural problems and prepare reports for parents, guardians or supervisor
* Submit written observations on children to early childhood educators or supervisors
* Knowledge of Day Nurseries Act
* Knowledge of licensing regulations
* Establish guidelines for behaviour
* Assess the abilities, interests and needs of children and discuss progress or problems with parents and other staff members
* Attend staff meetings to discuss progress and problems of children
* Establish and maintain collaborative relationships with co-workers and community service providers working with children
* Plan and maintain an environment that protects the health, security and well-being of children
* Supervise and co-ordinate activities of other early childhood educators and early childhood educator assistants

# Certificates, licences, memberships, and courses 

* Early Childhood Education (ECE) Certificate
* First Aid Certificate
* CPR Certificate

# Work conditions and physical capabilities

* Repetitive tasks
* Physically demanding
* Combination of sitting, standing, walking
* Bending, crouching, kneeling

# Personal suitability

* Punctuality
* Dependability
* Efficient interpersonal skills
* Excellent oral communication
* Excellent written communication
* Flexibility
* Reliability
* Team player
* Values and ethics
* Ability to multitask

* Durée de l'emploi: Permanent
* Langue de travail: Anglais
* Heures de travail: 30 à 40 heures par semaine
* Education: Certificat ou diplôme
* Expérience: 1 an à moins de 2 ans

# Milieu de travail

* Garderie et pré-maternelle

# Tâches

* Donner le bain, changer les couches et nourrir les nourrissons et les tout-petits
* Préparer et mettre à exécution des programmes d'éducation de la petite enfance qui favorisent le développement physique, cognitif, affectif et social des enfants
* Narration
* Diriger les activités des enfants en leur racontant des histoires, en leur enseignant des chansons et en les amenant à des endroits d'intérêt dans la région
* Appuyer les éducateurs de la petite enfance dans la réalisation de programmes qui promeuvent le développement physique, cognitif, affectif et social des enfants
* Aider les éducateurs de la petite enfance et les superviseurs à tenir les dossiers
* Impliquer les enfants dans des activités en leur racontant des histoires, en leur enseignant des chansons et en préparant des bricolages
* Offrir l'occasion d'exprimer leur créativité par l'art, les jeux de rôles, la musique et l'activité physique
* Guider et aider les enfants de façon à ce qu'ils prennent de bonnes habitudes pour les repas, la toilette et l'habillage
* Observer les enfants de façon à déceler les difficultés d'apprentissage ou les troubles comportementaux, et préparer des rapports pour les parents, les tuteurs ou le superviseur
* Fournir aux éducateurs de la petite enfance et aux superviseurs des observations écrites sur les enfants
* Connaissance sur la Loi sur les garderies
* Connaissance sur les règlements concernant les permis
* Etablir des règlements pour le comportment
* Évaluer les capacités, les habiletés, les intérêts et les besoins des enfants, et discuter des progrès ou des problèmes des enfants avec leurs parents et d'autres membres du personnel
* Assister aux réunions du personnel pour discuter des progrès et des difficultés des enfants
* Établir des relations avec les collègues et d'autres fournisseurs de services communautaires aux enfants et collaborer avec ceux-ci
* Planifier et maintenir un environnement qui protège la santé, la sécurité et le bien-être des enfants
* Surveiller et coordonner les activités d'autres éducateurs et aides-éducateurs de la petite enfance

# Titres de compétence (certificats, permis, affiliations, cours, etc.)

* Certificat d'aide-éducateur/aide-éducatrice de la petite enfance
* Certificat en secourisme
* Certificat en RCR

# Conditions de travail et capacités physiques

* Tâches répétitives
* Physiquement exigeant
* Assis, debout et marcher
* Plier, s'accroupir, s'agenouiller

# Qualités personnelles

* Ponctualité
* Fiabilité
* Relations interpersonnelles efficaces
* Excellente communication orale
* Excellente communication écrite
* Flexibilité
* Fiabilité
* Esprit d'équipe
* Valeurs et éthique
* Capacité d'effectuer plusieurs tâches simultanément

Éducateur/éducatrice de la petite enfance inscrits (EPEI)

Emplacement

Salaire

Information additionnelle

Milieu de travail

Tâches

Titres de compétence (certificats, permis, affiliations, cours, etc.)

Conditions de travail et capacités physiques

Qualités personnelles

Opportunités similaires